Interaktive Workshops mit Schüler:innen der Willkommensklassen in Neukölln Medienkompetenz ist eine zentrale Schlüsselqualifikation des 21. Jahrhunderts, insbesondere für Kinder und Jugendliche, die in einer zunehmend digitalisierten Welt aufwachsen. Durch praxisorientierte Workshops zu Zoetrop, Daumenkino und Stop-Motion-Videos erschließen sich die Kinder auf sprachunabhängige Weise die Grundlagen bewegter Bilder und Animation. Video - Das Drehkino in Aktion Hintergrund In u

Berliner Schulen stehen vor der Aufgabe, ein eigenes Kinderschutzkonzept zu erarbeiten – und merken schnell: Die Entwicklung ist keine Formalie, sondern ein intensiver, anspruchsvoller und vielschichtiger Prozess, bei dem alle am Schulleben Beteiligten eingebunden werden müssen. wahlweise e. V. begleitet Schulen bei der Entwicklung ihres Kinderschutzkonzepts – strukturiert, mit Erfahrung in der Befragung und Datenanalyse, und im engen Austausch mit allen Beteiligten.

Ob bei Fachtagungen, Workshops, Veranstaltungen oder Podiumsdiskussionen: Überall dort, wo Menschen mit unterschiedlichen Perspektiven und Expertisen zusammenkommen, braucht es mehr als nur einen Ablaufplan – es braucht kompetente Gastgeber:innen, die den Rahmen für gelingende Begegnung schaffen.

Gerade wenn es um zentrale Zukunftsfragen in der Bildung geht, braucht es Orte der Begegnung, an denen Menschen mit unterschiedlicher Expertise und Verantwortung auf Augenhöhe miteinander ins Gespräch kommen. Klug konzipierte und professionell moderierte Fachtagungen bieten genau diesen Rahmen. Sie ermöglichen nicht nur Austausch, sondern schaffen die Grundlage für nachhaltige Wirkung – und machen aus Gespräch gemeinsame Entwicklung.

Schulentwicklung passiert im Alltag oft spontan. Was dabei häufig fehlt, ist eine verlässliche, systematische Grundlage für fundierte Entscheidungen. Datengestützte Schulentwicklung schafft genau diese Basis. Sie unterstützt Schulen dabei, Herausforderungen frühzeitig zu erkennen, Stärken sichtbar zu machen und Entwicklungen gezielt zu steuern – ob im Rahmen der Unterrichtsqualität oder in Bezug auf das Schulklima.Der Blick auf Daten macht Schulentwicklung transparent, wirksa

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