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Probleme ernst nehmen
Entwicklung eines Beschwerdemanagements an einer Berliner Grundschule Wie können Schulen ein Beschwerdemanagement aufbauen, das für Schüler:innen, Eltern und Mitarbeitende verständlich, zugänglich und verlässlich ist? Die Pettenkofer Grundschule hat gemeinsam mit wahlweise e. V. ein Beschwerdemanagement als Teil ihres Kinder- und Jugendschutzkonzepts entwickelt. Dabei ging es nicht um die Übernahme eines fertigen Modells, sondern um die gemeinsame Erarbeitung einer Struktur,
26. Aug.2 Min. Lesezeit


Gesundheitsförderung und Teambuilding der Pettenkoffer-Grundschule
Der Schulalltag ist geprägt von vielfältigen Anforderungen. Zwischen Unterricht, Betreuung, Absprachen und der täglichen Arbeit mit Kindern bleibt für die eigene Gesundheit und das bewusste Miteinander im Team oft wenig Raum. Dabei sind Bewegung, Pausen, gemeinsame Erlebnisse und ein wertschätzender Austausch wichtige Ressourcen für einen gesunden und motivierten Arbeitsalltag. Für die Pettenkofer-Grundschule haben wir deshalb einen abwechslungsreichen Gesundheitstag für das
25. Aug.2 Min. Lesezeit


Vorurteilsbewusste Bildung und Erziehung
Wie entsteht ein Anti-Bias-Konzept, das im Alltag wirkt? Ein Anti-Bias-Konzept ist mehr als ein schriftliches Bekenntnis zu Vielfalt und Chancengerechtigkeit. Es stellt Fragen, die unmittelbar in den Arbeitsalltag einer Organisation hineinreichen: Wo beeinflussen unbewusste Vorannahmen Entscheidungen? Welche Perspektiven werden in Materialien, Abläufen und Gesprächen berücksichtigt – und welche möglicherweise übersehen? Vom Bias zum Anti-Bias (KI-generiert) Mit
13. Aug.3 Min. Lesezeit


Von Daten zu konkreten Handlungsempfehlungen
Moderation von zwei Workshops zum Berliner Konflikt- und Gewaltbarometer Wie lassen sich aus wissenschaftlichen Erkenntnissen konkrete Handlungsempfehlungen für die Berliner Bildung und Schulen entwickeln? Im Auftrag der Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie (SenBJF) konzipierte und moderierte wahlweise e. V. zwei Workshops zur Ableitung von Maßnahmen aus dem Berliner Konflikt- und Gewaltbarometer Ergebnispräsentation zum Berliner Konflikt- und Gewaltbarometer (KI-
13. Aug.2 Min. Lesezeit


Medienkompetenz in der Schulentwicklung: Praxisprojekt mit Willkommensklassen in Neukölln
Interaktive Workshops mit Schüler:innen der Willkommensklassen in Neukölln Medienkompetenz ist eine zentrale Schlüsselqualifikation des 21. Jahrhunderts, insbesondere für Kinder und Jugendliche, die in einer zunehmend digitalisierten Welt aufwachsen. Durch praxisorientierte Workshops zu Zoetrop, Daumenkino und Stop-Motion-Videos erschließen sich die Kinder auf sprachunabhängige Weise die Grundlagen bewegter Bilder und Animation. Video - Das Drehkino in Aktion Hintergrund In u
15. Dez. 20253 Min. Lesezeit


Wie können Schüler:innen besser geschützt werden?
Berliner Schulen stehen vor der Aufgabe, ein eigenes Kinderschutzkonzept zu erarbeiten – und merken schnell: Die Entwicklung ist keine Formalie, sondern ein intensiver, anspruchsvoller und vielschichtiger Prozess, bei dem alle am Schulleben Beteiligten eingebunden werden müssen. wahlweise e. V. begleitet Schulen bei der Entwicklung ihres Kinderschutzkonzepts – strukturiert, mit Erfahrung in der Befragung und Datenanalyse, und im engen Austausch mit allen Beteiligten.
30. Juli 20252 Min. Lesezeit


Professionelle Moderation im Bildungsbereich
Ob bei Fachtagungen, Workshops, Veranstaltungen oder Podiumsdiskussionen: Überall dort, wo Menschen mit unterschiedlichen Perspektiven und Expertisen zusammenkommen, braucht es mehr als nur einen Ablaufplan – es braucht kompetente Gastgeber:innen, die den Rahmen für gelingende Begegnung schaffen.
30. Juli 20252 Min. Lesezeit


Fachtagungen für bessere Bildung
Gerade wenn es um zentrale Zukunftsfragen in der Bildung geht, braucht es Orte der Begegnung, an denen Menschen mit unterschiedlicher Expertise und Verantwortung auf Augenhöhe miteinander ins Gespräch kommen.
Klug konzipierte und professionell moderierte Fachtagungen bieten genau diesen Rahmen. Sie ermöglichen nicht nur Austausch, sondern schaffen die Grundlage für nachhaltige Wirkung – und machen aus Gespräch gemeinsame Entwicklung.
29. Juli 20254 Min. Lesezeit


Datengestützte Schulentwicklung
Schulentwicklung passiert im Alltag oft spontan. Was dabei häufig fehlt, ist eine verlässliche, systematische Grundlage für fundierte Entscheidungen. Datengestützte Schulentwicklung schafft genau diese Basis. Sie unterstützt Schulen dabei, Herausforderungen frühzeitig zu erkennen, Stärken sichtbar zu machen und Entwicklungen gezielt zu steuern – ob im Rahmen der Unterrichtsqualität oder in Bezug auf das Schulklima.Der Blick auf Daten macht Schulentwicklung transparent, wirksa
28. Juli 20253 Min. Lesezeit


Lesekompetenz als Schlüssel zur gesellschaftlichen Teilhabe
Unser Erklärvideo für die Lesepaten des VBKI zeigt, wie sich Berliner:innen engagieren können Abbildung 1 – Bearbeitungsansicht des Videoeditors "Vyond" Lesen gilt als Schlüssel zur Welt: Es fördert nicht nur die Sprachentwicklung, sondern auch kritisches Denken, Vorstellungskraft und Empathie. Gerade Kinder, die nicht in einem lesefördernden Umfeld aufwachsen, profitieren ganz besonders von gezielter Unterstützung. In Berlin sind dafür rund 2.000 Lesepat:innen des VBKI¹ (Ver
18. Juni 20252 Min. Lesezeit


Antidiskriminierung und Vielfalt sichtbar machen – Eine empowerende Projektwoche
An einer Nord-Neuköllner Schule stand im März 2025 eine Woche lang alles im Zeichen von Antidiskriminierung und Vielfalt. Die Projektwoche bot den Schüler:innen Raum sich kreativ und inhaltlich mit Themen wie Kinderrechten, Emotionen, Cybermobbing und gesellschaftlicher Teilhabe auseinanderzusetzen. Der Lebendige Bibliothek e. V. zu Gast in einer 4. Klasse HINTERGRUND Ein Großteil der Schüler:innenschaft bringt Migrations- oder Fluchtgeschichte mit – über 95% der Kinder habe
5. Mai 20251 Min. Lesezeit


„New Work“ in Schule – Wie agile Methoden in Bildungseinrichtungen zu besseren Arbeitsergebnissen führen
Eine Teilnehmerin bewertet einen Studientag, an dem "Agiles Arbeiten" stattfand. Die moderne Arbeitswelt befindet sich im Wandel – der...
7. Nov. 20242 Min. Lesezeit


„Stärken stärken“ - das Beste in uns und anderen sehen
Wie der Stärkenfokus der Positiven Psychologie die Entwicklung von Kindern fördert
7. Nov. 20243 Min. Lesezeit


Das Pädagogische FAIRhalten von OPTIMUS – Partizipative Entwicklung eines Verhaltenskodex für Pädagog:innen
Ein sicheres und unterstützendes Umfeld ist für die gesunde Entwicklung von Kindern unabdingbar. Um solch einen Rahmen zu gewährleisten,...
2. Aug. 20242 Min. Lesezeit


Was tun bei festgefahrenen Strukturen im Team? – Die Stellschraubenanalyse als erster Schritt zur Veränderung
Dynamiken in Teams unterliegen stetigen Schwankungen. Im besten Fall spenden Sie den Mitarbeitenden Motivation und sind Antreiber für...
16. Jan. 20242 Min. Lesezeit


Machen wir den Unterschied? Ansatz zur Wirkungsmessung eines Berufsorientierungsangebotes
Projekte zur Berufs- und Studienorientierung sind sowohl gesamtgesellschaftlich als auch für das Individuum von großer Bedeutung. Der...
6. Nov. 20233 Min. Lesezeit


Auf die Suche, fertig, los! Bewegendes Teambuilding an der frischen Luft
Wussten Sie, dass unsere Umwelt voller Schätze ist? Schätze, an denen wir tagtäglich vorbeilaufen ohne es zu wissen? Bei unserer...
26. Okt. 20232 Min. Lesezeit


Wie kann ein Leitbild im Alltag präsent sein und reflektiert werden?
Entwicklung von Reflexionskarten für Schüler:innen Die Entwicklung eines Leitbildes mit allen in einer Organisation Beteiligten ist ein...
26. Juni 20232 Min. Lesezeit


Fachkräftemangel an Schule
Zielgruppenspezifische Werbung zur Gewinnung engagierter Lehrkräfte und Erzieher:innen Wie finden wir geeignetes Personal für unsere...
24. Apr. 20232 Min. Lesezeit


Experimentieren mit digitalen Tools im Digitallabor Braindrain
Spielerisch und kooperativ zum Digitalprofi In unserem Digitallabor Braindrain lernen Teams spielend unterschiedliche digitale...
13. Apr. 20232 Min. Lesezeit
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